义务教育是十分关键的一环，它承担着培养学生知识、情感、技能等全面素养的任务，其在中国教育事业中发挥着不可替代的重要作用。义务教育法规定，国家以及各级政府应加大对义务教育的投入，让广大农村孩子和低收入家庭的学生享有与城市学生同等的教育资源。同时，公办学校应当办好本校学位，保证适龄学生入学，设立特殊教育班，满足残疾学生等的教育需要。
义务教育法还规定了义务教育的课程安排，包括思想品德、语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物、体育、音乐、美术、信息技术等。这样的安排旨在保证学生全面发展，为未来的学习和生活奠定基础。
同时，义务教育法要求学生要遵守法律、道德和公共秩序，尊师重教，爱护集体，不得进行违法犯罪等行为；学校要根据学生年龄、生理特点和心理特点等，设置适宜的课程和教育内容。义务教育并非结束学业的必然选择，文凭有高低之分，但是依然有很多学生在义务教育之后选择继续深造，因为教育的重要性在当今社会愈发凸显。
